1、大致意思是天涯海角再即使再远远也有穷尽终了那一天,只有老师的恩情没有穷尽,这种恩情是贯穿学生一生的,是对老师的教导之情的深情致谢。
【资料图】
2、此句为当代词句,化用了北宋.晏殊《玉楼春·春恨》里的“天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
3、”(白话释义:天涯地角再远也有穷尽终了那一天,只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊),用再造之恩替代了无尽相思,将师恩之无穷与天涯海角之有穷对比,更显师恩之绵长。
4、老师之恩是无穷的,学生任何时候都像老师的孩子,在老师心里占据着不一样的位置,同时,老师教给孩子的东西时刻影响着其一生,这种影响是无穷期的。
5、扩展资料:原文(节录):无情不似多情苦。
6、一寸还成千万缕。
7、天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
8、译文:无情人哪里懂得多情的人的苦恼,一寸相思愁绪竟化作了万缕千丝。
9、天涯地角再远也有穷尽终了那一天,只有怀人的愁思却是无限绵长、没有尽期啊。
10、节录部分赏析用反语先以无情与多情作对比,继而以具体比喻从反面来说明。
11、“无情”两句,用反语以加强语意。
12、先说无情则无烦恼,因此多情还不如无情,从而反托出“多情自古伤离别”的深衷:“一寸”指心,柳丝缕缕,拂水飘绵,最识离怀别苦。
13、两句意思是说,无情怎似多情之苦,那一寸芳心,化成了千丝万缕,蕴含着千愁万恨。
14、词意来自李煜“一片芳心千万绪,人间没个安排处”(《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》)。
15、末两句含意深婉。
16、天涯地角,是天地之尽头,故云“有穷时”。
17、然而,别离之后的相思之情,却是无穷无尽的,正所谓“只有相思无尽处”。
18、这里通过比较来体现出因“多情”而受到的精神折磨,感情真切而含蓄,对于那个薄幸年少,却毫无埋怨之语。
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1、大致意思是天涯海角再即使再远远也有穷尽终了那一天,只有老师的恩情没有穷尽,这种恩情是贯穿学生一生
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