全市31所中小学组成了11个教育共同体，进一步缩小城乡、区域、校际之间办学差距，促进中小学校教育均衡发展。日前，牡丹江市教育局举行“牡丹江市直属学校城乡教育共同体建设”启动仪式，以此推动城乡义务教育优质均衡发展，促进牡丹江市乡村振兴和教育现代化。
会上，牡丹江市第一高级中学与牡丹江朝鲜族中学、牡丹江市第四中学与牡丹江市第二十一中学、绥阳镇中学等31所相关学校本着“优势互补，互相协作，共同提高”的原则签订教育共同体协议。
据了解，牡丹江市此次组建城乡“教同体”就是要在直属学校与乡村学校之间搭建互通有无、共同提高的平台，推介优质办学资源，补齐农村教育短板，促进师资流动破解“县管校聘”“局管校聘”。各牵头学校凭借先进的教育理念、办学特色、办学经验，发挥好优势，按照“愿景协同、机制协同、研训协同、教学协同、项目评估”协作模式，充分激发牵头学校、核心学校校长与骨干教师的创新意识，开展课程生活化，综合性改革研究。
据介绍，牡丹江市将通过深入持久抓好城乡教育共同体建设，用好“名校资源”，缩小校际差距，解决教育布局中的“马太效应”;让“教同体概念”成为干部、师生交流的“润滑剂”，激活学校办学活力;以“教同体”作为优质教育资源的“孵化器”，解决“资源稀释”问题，形成“名校组建共同体——共同体孵化新名校——新名校再组新共同体”的可持续发展之路。(宋依冰 黑龙江日报全媒体记者张雪地)
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